為（wéi）進一步發揮“名班主任工作室”的示範引領作用，5月8日上午，我院名班主任工作室啟動儀式在伊嶺校區舉行。學院副院長樊海林出席啟動儀式（shì），並對名班主任工作室後續建設工作提出指導性意見。學生工作科科長孫祖德、交通（tōng）工程（chéng）係主要領導及名班主任工（gōng）作室成員參加啟動儀式。

啟動（dòng）儀式現場

    啟（qǐ）動儀式（shì）上，樊海林對（duì）名班主任工作室前期建設情況給予了充分肯定，並根據名班（bān）主任工作室實際功能及其特點，對工作室後續的建設方向提出了指導性意見：一是要找準工作對象，堅持以德樹人、求真務實的指導思想，結合技工院校學生特點，以培養三觀正心理健康、高職業素養以及擁有良好思想道德品質的學生為工（gōng）作主線任務。二是要在名班主任工作室運行過程中，加強工作室運行管理，根據實際運行情況，不（bú）斷對工作室相關運行（háng）理念與運行機製進行動態調（diào）整，形成階段性匯報（bào）成果機製。三（sān）是工作室團隊內部應統籌協調（diào）各類資源，根據個人優缺點合理安排分工，以名班主任工作室（shì）建設為契（qì）機，對學院（yuàn）班主任團隊起（qǐ）到示範引領作（zuò）用，推動學院教育教學工作高質量（liàng）發展。

    今年1月，自治區教育（yù）廳下發《關於公布自（zì）治（zhì）區級中等職業學校班主（zhǔ）任工作室培育（yù）建設（shè）項目名單的（de）通知》，我院林恒梅（méi）老師領銜的名班主任工作（zuò）室成功入選自治區（qū）級中等（děng）職業學（xué）校100個班主任工作室培育建設項目。近年來，我院（yuàn）班主（zhǔ）任隊伍不斷發展壯大，名班主任（rèn）工作室的成立將（jiāng）成為學院標杆，從學院發展層麵角（jiǎo）度出發以“傳幫帶”為（wéi）抓（zhuā）手，組建優秀班主任團隊，有效提高學院班主任管理水（shuǐ）平，促進德育教育教學質量穩步提升，以達到學院提高技能型人才（cái）培養質量的目的。