為加強疫情（qíng）防控期間對學生學習、生活等方麵（miàn）的有效管理，減少疫情對教育教（jiāo）學的影響，我院於9月14日開展網絡直播（bō）教學活動（dòng）。汽車工程係全體教（jiāo）師積極響（xiǎng）應學院部署安排，在開課前一（yī）周完成教學資料準備工作，開課後各教師展示十（shí）八般（bān）武藝，圓滿完成對（duì）高年級同學開學後的第一次授課。

我院大部分教師（shī）在去年疫情期間已有線上教學經驗，接到通知後立刻全麵（miàn）進入線上授（shòu）課狀態。老師（shī）們積極備課，認真準備課（kè）程教案、講稿、教學PPT以及供學生學習的視頻、音頻、練（liàn）習題等各類教學資料，組織和引導學（xué）生進行在線學習（xí）。充分利用線上互動答疑（yí）、問題反饋等多種方式，提高教學效率、保證（zhèng）教學質量、完成教學任務。通（tōng）過線上教學優勢，促進信息技術與教育教學深度融合，推進教學與學習方式變（biàn）革。

黃（huáng）靜教師（shī）線上講授知識

馮培林和張俊華教師在線上與（yǔ）學生進行互動

這場（chǎng）疫情（qíng）不僅是對教師（shī）線上教學的考驗（yàn），更是對學生自學能力、心（xīn）理成長的考（kǎo）驗。一方麵，學院教（jiāo）師通過線上教學督導、認真聽取學生意（yì）見（jiàn）反饋等方式，不斷加強線上（shàng）教學檢查監控，基本（běn）保證在線學習與線下（xià）課堂教學質量等效；另一方麵，通過線上網課學習，讓同學們感（gǎn）受到信息時代強大的交互能力和數（shù）字網絡的智能魅力，貫（guàn）徹落實“停課不停（tíng）學、線上共成長”的理念。