一、學院（yuàn）情況

(一)學院概況

91抖抈技師學（xué）院（91抖抈高級（jí）技工學（xué）校）創辦於1959年，隸屬自治區交通運輸廳，占地610多畝，現有邕武校區（qū）、長堽校區、伊嶺校區、定羅校區等4個校區，目前全日製、遠程學曆（lì）教育在校（xiào）生已達到1萬多人,教職工412人，現代化的實訓（xùn）大樓和實訓廠房11.4萬平方米，實訓工位3840個，實訓設備7530台（套（tào）），設備總值約8140.2萬元。開設汽車（chē）工程、交通工程、機電工（gōng）程（chéng）、信（xìn）息工程、商（shāng）務服務五大專業群，共計35個專業。

截至2019年12月，學院已建設完成2個國家（jiā）級高級能人才培訓基（jī）地（dì），2個自治區（qū）級高技能人才培訓基地，1個市級高技能人才培訓（xùn）基地；2個國家（jiā）級技能大師工作室，1個自治區級技能（néng）大（dà）師工作室，構建起了完備（bèi）的高技能人才培訓體係和人才培養平台。

2019年,學院以中國特色社會主義（yì）思想為指導，全麵貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會、全國職教工作會議精神，圍繞交通強國戰略、自治區交通運輸廳（tīng）中心工作和學院建設重點，堅持“高端引領、校企合作、多（duō）元辦學、內涵發展”的辦學（xué）理念，充分整合區域資源，深化校企結合（hé），依靠行業、企業發展職業教育，全麵提（tí）升（shēng）教學質量，增強社會服務能力，努（nǔ）力推動（dòng）學院快速（sù）健康發展，為國家和廣西發展培（péi）養更多高素質的實用性、創新型人才做出更大的貢（gòng）獻,為我區經濟建設和社會發展作出新的貢獻。2019年學院學曆教（jiāo）育學（xué）生（shēng）首次突破萬人大關；2019年，學院在獲批第45屆世（shì）界技能大賽（sài）汽車噴（pēn）漆項目實訓基地基礎（chǔ）上被自治區人（rén）社廳直接確認（rèn）為自治區級世界技能大賽汽車（chē）噴漆項目集訓基地（dì）；2019年學院獲批“廣西職業教育汽車檢測與維修專業及專業群發展研究基地（dì）”，是（shì）廣西中職院（yuàn）校交（jiāo）通類專業唯一獲（huò）得該項目的院校；同年（nián）汽車檢測（cè）與維修專業群獲批（pī）“廣西中（zhōng）等職業學校品牌專業”，成為廣西重點建設50強品牌專業（yè）院校之一（yī），使學院汽車檢測與維修專業群成為全區乃至全國具有影響力（lì）的汽車專業群。

（二）學生情況

1.招生規模

在日趨激烈的招生競爭中，學院合理設置專業，組（zǔ）建精幹的招生（shēng）隊伍，積極參加招生大篷車等招生宣傳活（huó）動（dòng），通過網絡、微信等信息化宣傳手段，加強品牌宣傳，使招生工作繼續保（bǎo）持良好勢頭，招生質量逐（zhú）步提高。2019年開學當天，我院完成了30個（gè）專業3754名新生的錄取工作，同比增長36.3%，超額完成上（shàng）級下達的3500人招生（shēng）任務。截至2019年9月，招收百色市那坡縣、西林縣、樂業縣、隆林縣和南寧市（shì）橫縣等5個區域“兩後生”403人（rén），目前已順利完成培訓任務248人。

2.在校生規模

截至2019年12月31日，我院在校生8421人，其（qí）中16級    610人，17級（jí）2051人，18級2260人，19級3500人，比上一年度增加1150人，同比增長15.82 %。

3.畢業生規模

2019年我院畢業生人數（shù）為2044人（其中：高級工學生畢業 958人，中級工學生畢業（yè）1086人（rén））。

4.學生結構（gòu）

我院現有（yǒu）在校生 8421人，其中：男生 6863人，女生1558 人，男生占 81.50%，比上一年度（dù）增加822人，同比增長 13.61%，女生占 18.5%，比上一年度增加 328人，同比增加26.67%；區內生源 8268人，區外生源153人，區外學生占學（xué）生總人數的1.82%，比上（shàng）一年度減少5人，同（tóng）比減少（shǎo）3.07 %。

5.鞏固率

截（jié）至2019年12月（yuè），學生鞏固率（lǜ）為89.95%，學生鞏固率比上一年度提高8.6%。

6.培訓規模

2019年學院為學（xué）生開展職業技能鑒定考核28期（批次）共 3353人，同比下降6.6%，其（qí）中勞動預備（bèi）製605人，兩後生（shēng）82人。

（三）教（jiāo）師隊伍

2019年度，學院教職工412人，其中專任教師278人，兼職教師（shī）56人。專任教師（含兼職教師）生師比為（wéi）25.2：1，比上一（yī）年度增加51人（rén），增加18%。由於學院擴（kuò）招在校生增多（duō），增加調整原雙肩（jiān）挑符合條件擔任專任教師人員27人，招聘專任教師16人。

專任教師中“雙師型（xíng）”教師225人，占專任教師的81%；

兼職（zhí）教師56人，占教師總（zǒng）人（rén）數的17%，比上一年度增加8人，占比相對穩定，但部分專業存在難於聘到兼職（zhí）教師；

具有本科（kē）以上學曆的專任教師273人，占專（zhuān）任教師的（de）98.2%，本科占比與上一年度持平；碩士以上學曆25人，占專任教師的9%，同比增（zēng）加（jiā）1%；高級職稱教師62人，占專任（rèn）教（jiāo）師的22%，比上（shàng）一年度增加10人。

（四）設施設備（bèi）

學院已建成現代化的實訓大樓和實訓廠房11.4萬平方米，擁有實（shí）訓設（shè）備7,530台套、實訓工位數3840個。2019年建築麵積超過2.5萬㎡的16層綜合大樓通過驗收並已投入使用，綜合大樓兼具學生文（wén）體（tǐ）中心、圖（tú）書館、信息與商務類專業理論實訓教室等多項（xiàng）功能，其中新建成的圖書館館藏（cáng）圖書已增至27.7萬冊（cè）。

目前，學院現有的（de）教育教（jiāo）學儀器設備總資產值8140.2萬元，比上一年（nián）度增加2331.3萬元（yuán）；生（shēng）均儀器設備值9666.55元，比上一年度增加（jiā）1515.98元；生均紙質圖書32.9冊，比上一年度增加0.6冊。

二、學生發展

（一）學生素（sù）質

1.思想政（zhèng）治狀況

學院十分重視（shì）學生思想政治教育，適時開展形式多樣的教育活動。2019年，學院發展學生黨員6人，學生入黨積極分子9人，發展（zhǎn）新團員（yuán）300人，每（měi）學期對團支部書記進行培訓2次以上，每月召團支部書記會議2-3次（cì）。通過評選（xuǎn）產生優秀班級60個，三好學生（shēng）177名、優秀學生幹（gàn）部111名、優秀團支部（bù）10個、優秀團（tuán）幹93名、優秀團員197名、優秀學生社團7個、社團優秀幹部（bù）38名、社團積極分（fèn）子77名。學院常態化開（kāi）展紀律（lǜ）檢查，及時（shí）糾正（zhèng）違紀現象。學生在（zài）受教育（yù）中認識、成長、提高，校風明顯好轉，文明禮儀氛圍基本形（xíng）成，學生工作趨（qū）於向好良性發展，積極向上。

嚴格按照專業（yè）教學標準，認真組織學生文化基礎（chǔ）課教學，學生文化課及格率（lǜ）94.6 %。專業技能課程實行一體化教學，每年開展校園技能節活動，學生（shēng）專業技（jì）能合格率95 %。學院充分利用課餘時間開展各類體育（yù）比賽和社團活動，組織學生進行晨跑運動，每年組織開展形式多樣的校園運動會，學生操行考核合格率98.90%，體質健康達標（biāo）率98.61%。2019年學院學（xué）生畢（bì）業率95.00%，顧客（kè）（學生、家長、用人單位）滿意率95.08%。

（二）在（zài）校體驗

學院注重推進教學改革，加強校企合作，創（chuàng）新教學模（mó）式，關（guān）注學生身心成長（zhǎng），舉辦弟子規國學教育，開設各類社團，提高學生綜合素質，豐富學生（shēng）的校園生活。開展在校生滿意度調查，召開全校在校生班幹會議，下發調查表，組織做好調查表的回收、分析（xī）和統計工作。收回《在校生滿意度調查表》3875份根據調查（chá）顯示，其中在校生對教育滿意度為95.74%，同比（bǐ）增加0.63%；家（jiā）長綜合滿意度為97.4%，同比增加0.07%，學生在校的幸福感不斷（duàn）攀升。在校生（shēng）對（duì）學院理（lǐ）論學習（xí）、專業學習、實習實訓、校（xiào）園文化、後勤保障（zhàng）和校園安全滿（mǎn）意率不斷攀（pān）升。

（三）資助（zhù）情況

2019年申報免學（xué）費學生人12850（次），上級撥款金額1575.36萬元。申報國家助學金3833人，撥款金（jīn）額367萬元，已發放3504人，發放金額367萬元。獲得2019年自治區人民政府教育獎學金126人，發放金額25.2萬元。發放大學（xué）新生入學補助7人，上報的為建檔立卡貧困戶（hù）學生，按照500元/人補貼，合（hé）計發放金額為0.35萬元。2019年順利完成勞動預備製考核審核工作（zuò），18級勞動（dòng）預（yù）備（bèi）製648名學生（shēng）的考勤（qín）工作和19年學校新招（zhāo）勞動預（yù）備製764名學生材料審核、上報和（hé）考（kǎo）勤工作。2019級勞（láo）動預備製學生（shēng）生活補貼申報和（hé）發放工作，共計712人，2000元/人，預（yù）計142.4萬元。分批次發（fā）放（fàng）600名2018級（jí）勞動預備製學生生活補貼共計111萬元。

學院為（wéi）學生創造勤工儉學工作崗位，根據工作量（liàng）和（hé）出勤天數給予補助。同時，學院還成立護校隊，對（duì）參（cān）加護校隊的（de）成（chéng）員每月給予適當的執勤補貼。

（四）就業質量

學院把畢業生就業率和就業質量做為重點工作常抓不懈，開設就業指導（dǎo）課（kè），為（wéi）畢業生舉（jǔ）辦創業培訓，拓寬（kuān）學生（shēng）就業市場，提高就業質量，為學生提（tí）供多（duō）種選擇。2019年學院各專業就業率、對口就業率、初次就（jiù）業起薪、升入高等教育比例如下：

與上一年度相比：

（五）職業發展

學校注重學習能力、崗位適應能力、崗位遷移能力、創新創業能力（lì）培（péi）養。通過對用人單位和學生家長進（jìn）行問卷調查，從服（fú）從管理、有上進心、誠實守信、團隊精神、敬業（yè）勤奮、工作業績、教育教學和後勤服務等八個方麵進行滿意度評價調查（chá），用人單位對我校畢業生的總體滿意度為98.75 %以上。通過對在校生進行問卷調查，94.80%的在校生對我校的教育（yù）教學感（gǎn）到滿意，超過五成的畢業生在工作中得到晉升或受到表彰與好（hǎo）評。

三、質量保障措施

（一）專業（yè）動態調（diào）整

學院開設汽車工程、交（jiāo）通工程、機電工程、信息工程、商務服務五大專（zhuān）業群，共35個（gè）專業，專業設置基本涵蓋整個（gè）交通運（yùn）輸行業從業範圍，構建形成了（le）理（lǐ）工文科共存、培養層次分明、優勢特色突出、專業種類齊全的綜合性技師學院發展構架。其（qí）中汽車專業群（qún）的教學實（shí）訓條件達（dá）到全（quán）國同類院校（xiào）領先水平。2019年學院教學專（zhuān）項投入資（zī）金約1200萬（含設備及基地建設），在做好（hǎo）原有（yǒu）專業的（de）基礎上，新增新能（néng）源汽車檢測與維修、電氣自動化設備安裝與維修、橋梁施工與養護、市政工程施（shī）工、辦公設（shè）備維修等（děng）5個專業，新專業招生人（rén）數當（dāng）年就達（dá）到232人。

學院（yuàn）組織各教學管理部門製定職（zhí）業教育專業人才培養（yǎng）方案（àn）、教學基本要求和人才培養質（zhì）量評價方法，對專業設置、教（jiāo）學計劃製（zhì）定、課程開（kāi）發、教材建設提出建議；指導各教學專業係、部規範教學管理；指導（dǎo）推進學院相關（guān）專業教師到企業實踐工作，提高教（jiāo）師專業技能（néng）水平和實踐（jiàn）教學能力（lì）；參（cān）與學院各專業職業教育教學基（jī）本文件、專業教學標準、實（shí）訓教學儀（yí）器設備配備標準和教學評（píng）估標準及方案製定工作；參與各（gè）級職教科研教學成果獎勵、實施工作；組織和其它院校相關專業（yè）教學（xué）經驗交流活動等。

（二）教育教學改革

進一步貫徹落實全國、全區職業教育工（gōng）作會議精神和《教育部關於深（shēn）化職業教育教學改革 全麵提高人才培養質量的若幹意見》要求，切實（shí）解決我學（xué）院職業（yè）教（jiāo）育教學麵臨的觀念相對落後、產教融合有待加強、人才培養模（mó）式創新不足（zú）、管（guǎn）理不盡規範等（děng）問題，深入推進學院職業教育教學改革，全麵提高人才培養質量。在日（rì）常工作中狠抓教學管理規定的落實，督導教師做到創（chuàng）新教學思路，深化教（jiāo）學細節，重視教學過程，拓展教學視野，促進教學（xué）專業發展（zhǎn），務實抓好教學科研研究工作，全方位落（luò）實教、學、研一體的工作局麵，為加快現代職（zhí）業教育體係建設，深化（huà）產教融合、校企合作，培養高素質勞（láo）動者和技能型人才做出自己（jǐ）應有的貢獻。

一方麵強化教學督導工作，教學督導（dǎo）堅持每星期聽課（kè），及時跟蹤教師（shī）的教學進度，評估教師的教學情況（kuàng）。堅持每學期（qī）召開學生評教座談會，向教學係（xì）部公布教學檢查通報，及時反饋在教學（xué）中存在的（de）問題，促使教師認（rèn）真規範的開展教學工作。另一（yī）方麵通過教學質量管理（指導）委員會，解決產教（jiāo）融合有待加強、人才培養模式創新（xīn）不足、管理不盡規範等現時存在的教學質量問題，進一步加強學院職業教育教學改革過程中的方向指（zhǐ）導和質量監督。

（三）教師培養培訓

1.重視教科研工作

學院鼓勵教師申報科研課題，2019年教師申報國家級、自治（zhì）區級和校內科研課題27項（xiàng），其中國家級課題1項，自治區級課題9項，校內課題17項，結題驗收（shōu）5項（xiàng）。《“政研校企”協同（tóng），創（chuàng）新創業（yè）型（xíng）高技（jì）能人才培養模式研究與實踐》獲自治區教學成果二等獎；組織教師參加教育廳主辦的教師職業能力大賽11個（gè）項目獲獎，其（qí）中2個一等獎，被自治區教（jiāo）育廳授予廣西職業院校教師能力大賽優秀組織。

2.組織教師業務培訓

有計（jì）劃、有目（mù）的地組織教師進行業務培訓，保（bǎo）持全體教師教育教學思想、專業素養、教學方式方法的先進性（xìng），從而提高教師（shī）專業發展的自（zì）我驅動作用。指導教師結合自身實（shí）際，規劃自己的職業發展目標。強化教師學習教育，提升學習（xí）培訓質量，開展教職工“師德大課堂”講座（zuò）等活動。

為強（qiáng）化學院師德師風建設，拓（tuò）展教學研究，搭建交流合作平台、構建學習（xí）共同體、發揮名師示範引領作用（yòng），全年組織開展師德師風專題講座（zuò）10次，召開教師座談（tán）會（huì）12次，送培教師600人次，投入培訓經費（fèi）130萬（wàn）元，學院師資隊伍總（zǒng）體水平得（dé）到顯著提升，一批優秀教師脫穎而出，在引領教育教學改革、培養青年教（jiāo）師方麵起（qǐ）到了積極作用。其中，李嵩老師獲得“全國模範教師”榮（róng）譽稱號，鄭超文（wén）老師被評（píng）為（wéi）自治區“特（tè）級教（jiāo）師”，李宣葙老師榮獲“全國交通技術能手”稱號。

3.重（chóng）視青年教師培養

引導（dǎo）青年教師熱（rè）心研究課堂理論教學、實訓教學方法（fǎ），積（jī）極推進課堂與實訓教學（xué）改革（gé），給（gěi）教師提供展示自身才（cái）華，鍛煉教學能力（lì），提高業（yè）務水平的機會和平台，促進崗位成才。繼續發揮學院（yuàn）教學名師、專業帶頭人、教學骨幹的作用，讓有（yǒu）豐富教學經驗的教師做好“傳、幫、帶”工作，加快青年節教師的成長步伐。2019年，學院教師在（zài）各級各類技能競賽中共有60人次（cì）獲獎（jiǎng）。

2019年學院修訂（dìng）完善《91抖抈技師（shī）學院臨時聘用人員管理辦法（暫（zàn）行）》《廣西（xī）交（jiāo）通技師學院引進聘用高學曆人才工資標（biāo）準管理規定》、《91抖抈技師學院教師指導世界技能大（dà）賽（sài）激勵獎（jiǎng）勵（lì）辦法》等（děng）管理規（guī）定和製度體係（xì），促進廣大教（jiāo）師主動創先爭優，調動廣大教師教（jiāo）書育人的主動性、積極性、創造性，提升教師幸福（fú）感、獲得感。有序開展職稱評聘工作（zuò），全年推薦申報職稱教師55人（rén），評審通過40人，其中取得中、高級以上職稱比去年增（zēng）長18%，目（mù）前學院正高級職稱達6人，是廣西正高級講師最多的技工院校之（zhī）一。

（四）規範管理情況

1.教學管理

根據各專業招生情況，完善各專業教學（xué）大綱及實施（shī）計劃；日（rì）常做好教學常規督導檢查工（gōng）作。每天上班前安排教學督導到教（jiāo）學現場，檢查各教（jiāo）學區域教師的到課情況，巡視教學環境（jìng），糾正（zhèng）學生違（wéi）紀行為，發現問（wèn）題及時向教學管理（lǐ）部門通報，對教（jiāo）學事故嚴懲不貸。同時，認真抽查教師（shī）上傳的教學資料。2019年每學期的期中、期（qī）末都能按規定（dìng）抽（chōu）查教師（shī）上傳（chuán）的各種教學文件，一年來共抽查300多人次教師（shī）的教學文（wén）件，對不符合規範的（de）教學資料及（jí）時向相關部門領導匯報，對不按（àn）時上傳資料的教師給予（yǔ）提醒。

做好學生評教和教（jiāo）師教學質量考核工作。每學（xué）期（qī）精心組織學生的評教工作，做到（dào）公正、透明，並（bìng）及時匯總教師的教學質量考核資料，無一差錯。2019年共發放8000多份學生評（píng）教表，收（shōu）回7500多份，學生評教合格率（lǜ）99.5%；教（jiāo）學質量評定工作中，合格率99.5%，召（zhào）開各年級部分班幹座談會120多人（次），聽取學生對教學方麵的意見和建議，並將（jiāng）學生（shēng）的建議（yì）及時向老（lǎo）師反饋。主動進教室聽課，與教師相互交流、探（tàn）討教學心得與體（tǐ）會。

2.學生管理工作

一手抓學生（shēng）自律意識的培養，充分發揮德（dé）育特色，不斷完善學生管理製度，通過開展“德育（yù）教育周”活動等手段，適應、規範新形勢下的學生學習、生活管理，促（cù）進（jìn）良好學風的形成；一手抓學生管理隊伍建設，加大班主任培訓力度，完善班主任考核製度，改進學生日常管理工作方法，強化安全教育和安全監管。通過創新管理體製，優化運行機製，全方位的提高學院學生管理工作水平（píng）。

不斷細化、優化學生管理工作，根（gēn）據工作需要動態調（diào）整明確工作（zuò）部門、人員職責；補（bǔ）充完善管理工作製度，嚴格按照規範開展學習生活管理工作；擴大安全監督範（fàn）圍，完善綜治維穩管理體製，抓好（hǎo）安全管理規範化、周（zhōu）邊環境整（zhěng）治、法製教育等工（gōng）作（zuò）；加強崗位教（jiāo）育課程管理，培養學生吃苦耐勞精神，創建衛生校園；充（chōng）實學生社團生活，全麵提升學（xué）生素質，培養學生紀（jì）律意識。常態化開展安全和（hé）治安隱患大檢（jiǎn）查活動。

開（kāi）展校園文（wén）化（huà）藝術節等（děng）校內活動，參與人數6156人人（rén）（次），為學生成長和品德發展構建（jiàn）優越的德育平台，提供良好的校園特色文化（huà）生態環境。2019年學院全年無惡性和群體性安全事件發生，校園保持安全和諧穩定。

3.財務管理

堅持《會計法》，堅持財經（jīng）製度和財務（wù）準則，合理調配（pèi）資金。認真貫徹執行黨風廉政建設責任製，積極履行反腐倡廉建設、教育製度的實施責任，做好本部門廉政風險點的識（shí）別和控製。

嚴格執行“收支兩條線”和政府采購等有關規定，不存（cún）在坐收（shōu）坐支，公款私存，挪（nuó）用公款，無亂收費和私設“小金庫”現象。同時認真抓好內部控製、資金（jīn）預算（suàn）、會（huì）計核算等財務管理工作，進一步完善學院（yuàn）的財務管理製度，規範各項（xiàng）支出管理，確保部門人員廉潔從業，遵紀守法。

4.後勤管理（lǐ）

（1）學生食堂管理。對食堂所有大宗食材進行公開招標采購，把食品安全放在工作的首位，不定期（qī）對工（gōng）作人員進行思想教（jiāo）育、貫（guàn）徹落實食品衛生法的要求等。年度內沒有出現（xiàn）任何食品安全（quán）問題事件的發生。

（2）學院商鋪經營管理。根（gēn）據學院程（chéng）序文（wén）件及《商鋪（pù）管理規定》，加強（qiáng）監（jiān）督（dū）檢查，規範商鋪的經營行為（wéi），各商鋪沒有發生食品安全事故。

（3）園林綠化和（hé）環境衛生管理。2019年學（xué）院將（jiāng）綠（lǜ）化、衛生服（fú）務統一劃撥到物業管理，統一負責管理學院綠化養護、公共區（qū）域衛生保潔人員。

（4）醫療保健工（gōng）作管理。根據年度藥品采購計劃嚴格按照要求（qiú）對藥品進行驗（yàn）收、保（bǎo）管、發放，及時對失效藥品進行處理。與南寧市第五人民醫院、高峰廣（guǎng）濟醫院進行醫（yī）聯體合作模式，由醫院承擔學院醫務室的部分職責（zé）功能，分流部（bù）分患病學（xué）生到（dào）醫院（yuàn）就（jiù）診。積極配合興（xìng）寧區疾控中心（xīn），完成了四次傳染疾（jí）病的篩查工作，共篩查學院師生800人次。同時完（wán）成了艾滋病防控和檢查工作，流行感（gǎn）冒的防控宣傳工作，定期製作3期宣傳板（bǎn）報普（pǔ）及衛生知識和製作2期防艾（ài）宣傳板報，加強對學生的健康和防艾方麵的知識宣傳。

5.安全（quán）管理

組織各部門人員對辦公場所、教學場所、實習場所（suǒ）及學生宿舍（shě）等進行安全檢查，發現問題及時（shí）處理。定期（qī）對消防設施設備進行安全檢查，督促整改安全隱（yǐn）患，保持設施設備良好。對全院範圍內的消防栓、滅火（huǒ）器等消防設備進行了檢查、梳理和增配，及（jí）時重新充裝（zhuāng）滅火器400具，重新采購和安裝了一批新的消費器材，達到應（yīng）急處（chù）理（lǐ）要求。

完善（shàn）護校隊製度，嚴格落實（shí）培訓要求和護校隊員選用機（jī）製，強化隊伍建設，護（hù）校人員編製從原來的80人增加至120人；每月（yuè）對護校隊員定期考核，每周一次總結匯報（bào）工作。

開展宣（xuān）傳，製作橫幅標語在校園各醒（xǐng）目場所張掛（guà），通過校園廣播開展安全宣傳教育，提升校園安全文化（huà）和全（quán）校師生安全意識，更新通信設備，提高應（yīng）急處（chù）置能力；強化應急演練，聯合自治區消防總隊開展消防逃生演（yǎn）練， 提升防範火災、地震等突發事件應對能力。

2019年4月根據中共中央、國（guó）務院發（fā）出的《關於開展掃黑除惡專項鬥爭的通知（zhī）》精神，通過網絡問卷調查（chá）形式，要求全（quán）院（yuàn）在校學生填寫（xiě）《廣西交（jiāo）通技師學院關於掃黑除惡問卷調查表》，共收回3848份，有效摸排學院安全情況（kuàng）。

6.科研管理和管理隊伍建設

學院關（guān）注教師培養，提高（gāo）教師（shī）綜合素質，有計劃、有目的（de）地進行教師業務培訓，保持全體教師教（jiāo）育教（jiāo）學思想、專業素養、教學方式方（fāng）法的先進（jìn）性，積（jī）極推進課堂（táng）與實訓教學改革，全年學院師生獲得各級技能競賽獎項102項，其中學院（yuàn）榮譽4項，教師各類比賽獲獎39項，學生技能競賽（sài）獲獎59項。學院鼓勵教（jiāo）師申報科（kē）研課題，2019年教（jiāo）師申（shēn）報國家級、自治區（qū）級和校內科研課題27項（xiàng），其中國家級課（kè）題1項，自治區級課題9項，校內課題17項，結題驗收（shōu）5項（xiàng）。

幹部隊伍建設和基層黨組織建設（shè）全麵加強。貫徹落實自（zì）治區出台的各項激勵幹部（bù）擔當作為的製度，全年（nián）從教職工隊伍（wǔ）中選拔副科級幹（gàn）部4人，正科級幹部2人。深入開展“黨員（yuán）先（xiān）鋒崗”選樹活動，評選表（biǎo）彰了（le）一批優（yōu）秀（xiù）黨員、優秀黨務工作者和先進黨支部。

（五）德育工（gōng）作情況

全麵實行德育教育，提高學生政治素（sù）。組織（zhī）開展紅色教育和愛心活動，包括組織開展黨團基礎知識、“五四”紅（hóng）色教育和社（shè）會主義核心價值觀理論學習活動，組織（zhī）誌願者開展關（guān）愛農民工子女、關愛敬老院幫扶活動，組織愛心捐款、義務獻血和愛心捐舊物等活動（dòng）。

每月組織舉辦形（xíng）式特色主題內容活（huó）動，3月舉辦“學雷鋒，樹新風”為（wéi）主題教育活動，4月舉辦“感恩教育”為主題的“文明禮貌活動月”係列（liè）教育活動，5月舉辦“學習（xí）貫徹十九大，交通青年明使命”五（wǔ）四係列為主題的教育活動，5月和11月（yuè）舉辦“我為團旗添光彩”為主題的新團員入團宣誓儀式，8月組織開展學（xué）生會、護校（xiào）隊、班主任助理培訓和2019新生入學（xué）教育活動，9月開展2019年警民聯歡晚會、2019年社團（tuán）招聘大會和（hé）慶國慶學生遊園活動；10-12月，開展2019級弟子規課程教育，開展“不忘（wàng）初心，牢記使命” 第十六屆校園文化藝術節；12月的（de）校園文化藝術節（jiē）。

（六）黨建情況

以黨的政治建設為統（tǒng）領，全麵加強黨建工作，推動黨風廉政建設（shè）和反腐（fǔ）敗工作高質量（liàng）發展。學院落實“守初心、擔使命，找差距、抓（zhuā）落實（shí）”總要求，堅持把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫徹（chè）主題教（jiāo）育全（quán）過程，分5個（gè）專題深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深（shēn）入基層調研5次，召開黨委理論學習中心組主（zhǔ）題教育（yù）專題集中學習研討會5次，開展主要院領導講授專題黨課2次、各支部主題教育黨課8次、革命傳統教育11次、先進典型教育5次、警示教育2次，認真檢（jiǎn）視問題並抓好整改落實。

2019年學院印發《中共（gòng）91抖抈（tōng）技（jì）師學院委（wěi）員會關於開展黨風廉政建設教育整頓活（huó）動實施（shī）方案的通知》，嚴格落實“一崗雙責”，嚴格按照黨風廉政建設整頓教育活動的“三學”、“三查”、“自查自糾”、“總結驗收”四個階段開展工作。與各部門簽訂《2019年黨風廉政建設責任書》《2019年意識形態目（mù）標管理責任書（shū）》，與（yǔ）全體教職工簽訂了《2019年落實意識形態（tài）工作教師（shī）個人承諾書》《個人無涉黑涉（shè）惡問題承諾書》，全年實現約（yuē）談工作（zuò）100%全員覆蓋。落（luò）實自治區交通運輸廳巡察反饋問題整改（gǎi）銷號28個問題。

四、校企合（hé）作

（一）校企合作開展情（qíng）況和效果

學（xué）院（yuàn）製定（dìng）《校企合作管理（lǐ）辦法》，成立（lì）校（xiào）企（qǐ）合（hé）作運行工作組，建立（lì）由學院、政府（fǔ）主管（guǎn）部（bù）門、企業專家三（sān）方組成的專家谘詢委員會，指導、協調和推進校企合作。

一是積極參與職業技能提升行動，校企合（hé）作項（xiàng）目再添新成員。為貫徹落實（shí）習（xí）近（jìn）平總書記對（duì）技能人才工作重（chóng）要指示批示精神，學校積極參與自治區人社廳組織的“千村萬企”和“雙千結對（duì）”職業技（jì）能培（péi）訓活（huó）動，先後與廣西玉柴機器集團有限公司等21企業簽訂校企合（hé）作協議，為開展校企技能（néng）人（rén）才崗位能力培訓（xùn）打（dǎ）下堅實基礎。二是（shì）繼續深化校企合作，加強品牌（pái）企業合作力度。2019年學院新增校（xiào）企深度合作項目3個（gè）。根據學院發展需要先後與浙江吉利汽車有限公（gōng）司新能源（yuán）區域培訓中心、北汽福田戴姆勒、京東等知名企業簽訂校企合作（zuò）協議，新增（zēng）“京東電（diàn）商訂單班”、“北汽福田戴姆勒訂（dìng）單班”2個訂單班，2019年學院校企合作（zuò）開（kāi）設的訂單班共計5個，為企業定向培養畢業生（shēng）共計95名。三是政校企聯動，校企互派（pài）師資，共同培育技（jì）能人才。學院作為貴港市新興產業與（yǔ）技工教育聯盟常務理事長（zhǎng）單位，配合自治區人社廳和貴港市人社局搭建起了政（zhèng）校企共同（tóng）培育技能人（rén）才，服務區域（yù）經濟發展的平台。2019年12月學（xué）院鍾修仁（rén）院長作為聯盟理事長在貴港市新興產業與技工教育聯盟年會上作工作報告並與廣西廣（guǎng）業貴糖（táng）糖業集團有限公司、廣西粵桂廣（guǎng）業控股股份（fèn）有限（xiàn）公司等3家企業現（xiàn）場簽訂校企合作技能培訓協議。機電工程係等教學係部先後邀請歐（ōu）信工程（chéng）機械有限公司、悅（yuè）職教育谘詢有限（xiàn）公司等企業專家到校授課，通過（guò）互派師資、共同育人的方式，加強校企合作（zuò），進一步推動了學院（yuàn）各係部“品牌”專業發展。

（二）學生實習情況

根據學（xué）院（yuàn）整（zhěng）體工作和教學（xué）計劃的調整，全年落125個校外實習單位，解決安排了2395名學生的校外生產實習，學生校外（wài）生產實（shí）習（xí）成績合格率為96.99%。

2019年學院根據實（shí）際情況和學生需求，先後聯係、引進（jìn）福建奔馳汽車（chē）有限公司、福（fú）建寧德時代新能源科技有限公司、惠州市惠州住成電裝有限（xiàn）公司等80多（duō）家優質用人單位到學校進行小（xiǎo）場招聘。在崗位推薦過程中實行擇優推薦，做到“公平、公正、公（gōng）開”。學院工作人（rén）員轉變工作作風，樹立（lì）起為全體畢業生服務的（de）意識，為畢業生排憂解（jiě）難，讓（ràng）畢業生們心情愉快地（dì）走出校門，滿意地走上工作崗位。

（三）集團化辦學情況

先後參與中（zhōng）國汽車職教集團、廣西（xī）汽車職教集（jí）團、廣西（xī）交通職業教育集（jí）團、廣西汽車營銷產學聯盟，嚴格按照集團章程，積極參與集團活（huó）動，向集團輸送優秀畢業生，充分發揮學校資源優勢，在資源共（gòng）享、優勢互（hù）補（bǔ）、互惠互利、共同發展的基礎上發揮積極作用。

五、社會貢獻

學院堅持服務宗旨，強化社會責任，不斷提高服務區域經濟的能力，充分利用先進教學資源、師資力量，對接產業行業，主動適應區域經濟社會需要（yào），為區域經濟發展提供技術支撐。

（一）技術技能人才培養

1. 培養輸送技能人才，服務區域經濟（jì）發展（zhǎn）。學（xué）院共（gòng）向汽車（chē）維修、汽車營銷、物流、電子商務等行業（yè）輸送大量技術技能人才，為（wéi）區域經濟發展提供了人才支撐。

2. 校（xiào）企合作共育人才，服務行業企業發（fā）展。2019年學院不斷探（tàn）索（suǒ）校企合作形式，提高（gāo）整體利用企業資源（yuán）的能力，培養了（le）北京現代、保時捷、玉柴機械等一批深（shēn）度校企合作的（de）典型（xíng），開設“北京現代”、“中德諾浩”、“巴斯夫”、“保（bǎo）時捷PEAP項目”等校企合作（zuò）訂單（dān）。2019年學院新增（zēng）校企深度合作項目3個。根據學院發展需（xū）要先後與浙江吉利汽（qì）車（chē）有限公司新能源區域培訓（xùn）中心、北汽福（fú）田戴姆勒、京東（dōng）等知名（míng）企業簽訂校企合作協議，新增（zēng）“京東電商訂單班”、“北汽福田戴姆勒訂單班”2個訂單班，2019年學院校（xiào）企（qǐ）合作開設的訂單班共（gòng）計5個，為企業定（dìng）向培養畢業生共計95名。學院積極參與企業產品（pǐn）開發和技（jì）術服務，為企業解決技術難題及質量認證；通過校企合作，實現（xiàn）了學院和（hé）企業的深度融合，大大促（cù）進（jìn）了教學質（zhì）量和畢業生就業質（zhì）量的提高，實現了（le）學院、學生和企業的三方共贏。

（二）社會服務

1. 積（jī）極承辦各類職業技能大賽和行業（yè）培訓。多年來，堅持承辦南寧市興寧區農民工（gōng）職業（yè）技（jì）能大賽、自治區交通運輸廳、自治區高速公路發展中（zhōng）心、自治區道路（lù）運輸發展中心的職業技能培訓（xùn），為行業從業人員技能提升做出（chū）應有的貢獻（xiàn）。2019年學院成人繼續教育培訓（xùn）與鑒定中心開展各類培訓、人事考試（shì）和成人學曆教育120期（批次（cì））合（hé）計44963人次（cì），機動車駕（jià）駛培訓中心（xīn）全（quán）年培訓人數為3575人。

2. 開展社會公共服務工（gōng）作。利用學校優質的教學資源和師資力量，發揮自身（shēn）優勢，多次到南寧市內各社區開展（zhǎn）公共服務、便（biàn）民利民等為主要內（nèi）容的實踐服務活（huó）動，幫助社區居民解決了生活多方（fāng）麵的難題，獲得社區居民的廣泛好評。

（三）對口支援（yuán）

2019年是國家脫貧攻堅（jiān）的關鍵之年，學院積極響應自治區人社廳技能扶貧工作部署（shǔ），發揮職業教育的優勢，緊扣“培（péi）訓一人，就業一人（rén），脫貧一（yī）戶”的培訓目標，積極開展建檔立卡（kǎ）貧困家（jiā）庭“兩後生”招生培訓，加強對“兩後生”實習就業（yè）跟蹤管理（lǐ），建立和完善“兩（liǎng）後生”培（péi）訓（xùn）就業（yè）的長效機製，強化穩定就業（yè）後續管理，“兩後（hòu）生”培訓就業帶（dài）動家庭（tíng）脫貧工作取得實效。2019年（nián）學（xué）院招收、在培工程（chéng）機械（xiè）維修（xiū）工、西式麵點師、汽車（chē）維（wéi）修工（gōng）等3個工種（zhǒng）的建檔立卡貧困家庭“兩後生”82名；培訓（xùn）合格，推薦就（jiù）業建檔立卡貧困家庭“兩後生”87人，就業學生（shēng）工資均在3000元（yuán）以上，帶動了（le）就（jiù）業學生家庭脫貧。

六、舉辦者履職（zhí）

（一）經費

2019年學院投入辦學（xué）經費10702.4萬元,其中財政撥款投入 7470.76萬（wàn）元，事業（yè）收入投入826.16萬（wàn）元，其他收入2405.48萬元，主要用（yòng）於基礎設施（shī）、實訓基地建設（shè）等，辦學條件和（hé）實力進一步完善，為學（xué）院的發展提供了有力的資金（jīn）保障（zhàng）和支持。

2019年學院獲得政策性經費情況（kuàng）如下：

（1）免學費（fèi）補助資金1575.36萬元；

（2）現代職業教育（yù）質量（liàng）提升計劃中央資金600萬元；

（3）助學金補助資（zī）金367萬元；

（4）自治區技能大師工作室補助資（zī）金（jīn）50萬元；

（5）自治區現代職業教育（yù）發展專項經（jīng）費34萬元；

（6）自治區人民政府中職獎學金21.6萬元；

（7）中等職業教（jiāo）育國家獎學金6萬元；

（8）大學新生入學補助0.35萬元。

（二）政策措施

1.積極落實辦學自主權（quán）

學院始終堅持“德育為先修品質、依托行業辦專業（yè）、校企交融謀發展、課程體係重能力、服務行業顯成效、高技高質創（chuàng）品牌”的辦學（xué）特色，根據學院辦學優勢，結合全區產業發展形勢，及（jí）時調（diào）整專業設置，不斷提升（shēng）學院內涵建設（shè），創建獨（dú）特校園文化，形成學生樂於學，教師樂於教的（de）良好（hǎo）校園氛圍，辦學實力位居全區技工院校前列。

2.麵向社會（huì）公開招聘實名編製高層次人才。完成2019年（nián）麵向社會公開招聘實（shí）名編製高（gāo）層次人才2名。2019年學院（yuàn）招聘編外內聘人員32名、外聘人員15名，簽三方（fāng）協議（yì）的碩（shuò）士研究生5名，進一步充實了我院教師隊伍（wǔ）。

3.有序推進職稱工作，優化職稱層次

2019年學院組織完成（chéng）技工學校教師係（xì）列、檔案係列、職工教育係列高級職稱和工程係列中級職稱的（de）申報推薦（jiàn）上報工作，組（zǔ）織承辦自治區交通運輸廳技工學校教師係列中、初級職稱評審工作。今年申報職稱人數共55人，其中申報高（gāo）級職稱15人，中級職稱30人，初級職稱（含定職（zhí））10人。

4.紮實穩步推進58名（míng）人員崗（gǎng）位設置聘用管理變動工作。

2019年度，我院完成李嵩（sōng）等58人的崗位聘用認定、聘用變動工作，其中含2018年公開（kāi）招聘實名編製18人次的崗位聘用認定（dìng）工作，含2019年36人次的崗位（wèi）聘用變動工作（zuò），含2019年2人（rén）次特設崗位備案聘（pìn）用工（gōng）作，含2019年行政（zhèng）任命領導幹部2人次的崗位（wèi）聘用認定工作。

5.完善編製人員幹部檔案整理

根據（jù）上級要（yào）求和學院（yuàn）人事檔案工作實際，一年來，學院繼續完善教職工（gōng）幹部檔案整理工作作為重點專項工作，對提拔幹部（bù）檔案、學院在編在職幹部人事檔案（àn）進行（háng）立卷整理（lǐ）、歸檔錄入等工作，使（shǐ）該項工作開展得有條不紊。

6.組織開展中層幹（gàn）部及骨幹教師職業能力提升學習班（bān）

為著力（lì）提升學院中層幹部和（hé）黨員先鋒崗教師的思想政治素質、管理能（néng）力和領導水平，2019年8月18日-8月25日，組織47名中層幹（gàn）部以及骨幹（gàn）教師參（cān）加（jiā）北京大（dà）學職業能力提升學習（xí）班一期。對（duì）學院中層管理幹部開展黨性修養、管理幹部領導力、執行力、辦（bàn）文、辦事、辦會、溝通協調等綜（zōng）合（hé）能力（lì）培訓。

七、學院多方麵發展取得新成效

2019年是新中國成立（lì）70周年，是學院建校60周年，也是實施“十（shí）三五”規劃的關鍵之年，是91抖抈技師（shī）學院發展曆程中具有（yǒu）裏程碑意義的非凡之年。

2019年（nián）學院多措並舉（jǔ），不斷改革（gé）和探索，並取得了（le）一定新（xīn）成效，具體做法如下：

（一）學曆教育在校生規模實現新突破。一是全日製學曆教育學生招生工作取得新突破。在（zài）招生工作中創新工作方法，實行院領導帶頭（tóu）片區負責製、中層幹部（bù）直接參與市（shì）縣招生、全院（yuàn）教職（zhí）工共同參與的招生模式，夯實工作作風，舉全院之力紮實開展招（zhāo）生工作。二是擴大成人學曆教（jiāo）育規模取得新增長。充分利用學院全日製在校生、畢（bì）業生的生源，與北京交（jiāo）通大學、廣西幼兒師範高等專科學校、廣西廣播電（diàn）視大（dà）學（國家開放大學）等學校聯合辦學，2019年大專以上成（chéng）人學曆教育招生注冊523人，同比增長14.14%，現（xiàn）有成人教育學曆提升在（zài）冊在讀學生1544人（rén）。三是試（shì）點做好2019年廣西高職第二階段擴招取得新經驗。為貫（guàn）徹落實國務院1月出台的《國家職業教育改革實施方案》（簡稱“職教20條”）的重要舉措，配合做好2019年廣西高職擴招6.2萬人的招（zhāo）生目（mù）標，學院充分發揮技師學院的責任與（yǔ）擔當，與91抖抈職業技術（shù）學院開（kāi）展校校合作，就道（dào）路橋梁工程技術專業和（hé）工程造價(公路（lù）工程造價)專業進行（háng）高職招（zhāo）生，共計招（zhāo）收在（zài）校高職學生（shēng）79人。這一年，在（zài）全校教職員工（gōng）的共同努力下，學曆教育在校生（shēng）人數已達到1萬多人（rén），圓滿完成了自治區交通運輸廳下達的（de）工作任務。

（二）“立德樹人”，“三全育人”開啟（qǐ）新思（sī）路。學院（yuàn）始終秉承“立於德，成於勤”的核心文化理念，堅持“立德樹人”，全麵貫徹落實“三全（quán）育人”新要求，2019年為區域經濟發展和91抖抈運輸行業輸（shū）送合格畢業生（shēng）2044名，畢業生就業率為（wéi）100%。學院持續深（shēn）化“全國文明校園”建設成果，鞏固育人新（xīn）思路。

1.學院在原有《弟子規》講師團的基礎上、新增《通用素質》課程講師團、《思政》課程講師團。

2.以（yǐ）重大活動為平（píng）台，激發師生愛國主義（yì）熱情。

3.以團建為引領，豐富校園文化生活。比如開展“學雷鋒，樹新風（fēng）”、“文（wén）明禮貌活動月”、“學習貫徹十九大，交通青年明使命”、“我為團旗添光彩”等活動，不斷（duàn）豐富學生的（de）課餘生活。

4.狠抓班主任隊伍的建設。修（xiū）訂製度文件，進一步（bù）明確班主任職責，強化責任意識。定期開展班主任培訓和經驗交流會，進一步提高班主（zhǔ）任能力和探索學生管理新思（sī）路。

5.加強學生會、護校隊的隊伍建設。充分發揮學生自我管理能力和主（zhǔ）人翁意識，促（cù）進（jìn）校園和諧穩（wěn）定。

6.引進教官隊伍（wǔ），實行準軍事化管理。結合學校德育工作的基礎和條件，將德育（yù）教育融入準軍事化管理中，進一步強化學生紀律（lǜ）意識、規（guī）範意識，提升學生綜合素（sù）質。

（三）內控管（guǎn）理，治理（lǐ）能（néng）力水平邁上新台階。一是推行全麵質量管理,完善各項製度。2019年學院在基（jī）於ISO9000的基（jī）礎上，根據教育部門要求融合教學診改內容，構建適合學院發展的內部質量管（guǎn）理體係（xì）。將全局工作納入質量管理體係監控範圍，保障各（gè）項工作科學、規（guī）範、廉潔、高效。新增《校區基建（jiàn）建設控製程序》、《檢測中心（xīn）管理控製程序》2個程序文件；印發《91抖抈技師經費開（kāi）支管理辦法》，《91抖抈技（jì）師學院專項資金使用管理辦法》等管理（lǐ）製度（dù）9個。恢複開展內審和管理（lǐ）評審（shěn）工作，及時跟蹤整改，關閉不合（hé）格（gé）項（xiàng）。全年完成學院9項質量管理目標（biāo），其中（zhōng）有8項達到目標要求。二是重視人文關懷，提高服務水平。學院進一步優化行政後勤服務工作，重視人（rén）文關懷，提高服務師生水平。工（gōng）會、後勤服（fú）務、學生工作服務水平進一步提升，師（shī）生幸福感（gǎn）不（bú）斷攀升。三是重視品牌建設，彰顯示範引（yǐn）領作用。通過構建完備、高效質量管（guǎn）理體係，規範了辦學程序（xù），提高辦學及（jí）培訓質量，增強了學院綜（zōng）合辦學（xué）實力和社會服務（wù）能力。

（四）數字化校園建設邁（mài）上（shàng）新（xīn）高度。2019年學院在數字化校園建設中共計投（tóu）入資（zī）金400多萬，改善了學院軟硬件信息化資源。一是優化了（le）數據中心平台和統一身份認證平台。增加網絡帶寬（kuān），確保各信息係統和教學需求；引進電信（xìn）投（tóu）資200多萬對一卡通係統升級，實（shí）現部分基礎數據的即時采集和（hé）共享。二是構建教學（xué）診改數據平台（tái）。現已建（jiàn）成學校和專業兩個層麵（miàn）的診斷改（gǎi）進平台，初步形成了個性化質量（liàng）保障體係，信息化在學（xué）院管理和決策支持等方麵作用（yòng）日益凸顯（xiǎn）。三是完成了（le）無紙化考試係統建設和教育信息化廣西中職雲課堂部署（shǔ）。進一步推進了課堂教學信息化建設，有效落實課程教（jiāo）學目標，推進無紙化考試改革。四是數字化圖書館取得新成效。2019年10月學院新圖書館投入使用（yòng），同步啟用30台雲桌麵電（diàn）腦的（de）電子閱覽室（shì），一台朗讀亭和一台智能書法桌，可閱讀電子圖（tú）書達35萬冊。五是（shì）完成了網絡（luò）安全二級等（děng）級保護建設。根據國家網絡（luò）安全規（guī）定，學院信息化網絡安全製度等要求，嚴格按照等保2.0的標準增加網絡安全設（shè）備，優化網絡係統和業務平台，順利通過了（le）網絡安全二級等保測評。

（五）平安校園建設取得新成效。學院始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針，做到安全管理常態化，全年未發（fā）生重大校園安全事故，平安校園、和諧校園建（jiàn）設取得實質性的成效。一是安全監管體係不斷完善。印發《91抖抈技師學院信（xìn）息安全製度》及《91抖抈技師學院深入開展掃黑除（chú）惡專項鬥爭工作方案》等一批製度規範，建立平安校園安全管理長（zhǎng）效機製。全年開展安全大檢查4次，下發整改通知單4份，跟蹤並監督隱患整改，各部門堅持每（měi）月開展一次安全學習和安全檢查工作，節假日學院嚴格按國家（jiā）和自治區交要求開（kāi）展安全檢查（chá）。二是（shì）安全管理措施紮實有效。著眼學院全局開展安全、消防（fáng）設施排查，製定切實可行的整改方案，按要求配（pèi）置消防安全設施；聘請專業培訓師資（zī）在全校師生中（zhōng）開展安全（quán）講座3次，消防演練2次（cì），有效增強了學院師生的安全意識和逃生能力（lì）。三是應急保障能力穩步提升。圓滿完成了學（xué）院建校60周年改革發（fā）展（zhǎn）成果展係（xì）列活動、全國（guó）技工院校校長論壇500多（duō）名代（dài）表到校參觀考察等重大活動的（de）保障任（rèn）務。

八（bā）、主要問題和改進措（cuò）施

（一）目前主（zhǔ）要存在問題

一是高職擴招影響招生生源。隨著高職百萬擴招（zhāo）任務的推進（jìn），中職招生生源將會受到影響，擴招難度加大。

二是學院現（xiàn）有人員編製不足。目前學院在校生突破萬人大關，按中等職業學校師生比1:18-1:20的要求，所需專（zhuān）任（rèn）教師數500人，目前學院現有教職工410人。因學院編製數缺口過大，編製外聘用人員較多，資金壓力較大，一定程度上影響著學院的高速發展。

三是師德師風建設需進一步加強。學（xué）院重點圍繞思想教育、師（shī）德（dé）師風、校園人文環境建設等紮實開展工作。進（jìn）一步加強校園文化（huà）建設，進一步增強師生文化自信，鞏固精神文（wén）明校（xiào）園建設成果。

（二）改進措施

一是（shì）優化招生小組模式和宣傳方式。繼續采取以招生工作小組為主、全院教職員工為輔，在校學生配合的模式，增加（jiā）招生小組人數，優化交流銜接環節。繼（jì）續沿用學院領導分片責任（rèn）製，中層領導深入招生（shēng）一線，穩（wěn）定（dìng）片區招生生（shēng）源。多角度（dù）加強網絡手段的運用，敢於創新，暢通潛在人群全方位了解學院的渠道，增（zēng）加招生宣傳廣告的投入，拓寬招生廣告覆蓋（gài）麵。

二是多舉措引進職教人才。繼（jì）續做好各類人才的教育、培養、引進、使用（yòng）、獎勵、晉升等各環節工作，提升（shēng）學院辦學（xué）軟（ruǎn）實（shí）力。多（duō）渠道招（zhāo）聘（pìn）專任教師和實訓（xùn）指導教師，結合專業建設招聘或內（nèi）部優化轉崗專（zhuān）任教師，落（luò）實行業企業兼職（zhí）教師的製度。招聘以碩士生為（wéi）主的新教師或引（yǐn）進高層次人（rén）才，提（tí）升教師隊伍的學曆學位、職稱層次。組織修訂完善學院專業帶頭人、骨幹教師培養（yǎng）選拔辦法，製訂專項培養計劃，並開展院級骨幹（gàn）教師、專業帶頭人或學科帶頭、教學名師等的培養。

三（sān）是（shì）紮實開展師（shī）德師風建設，提升校園文化魅力。重點圍繞思想教育、師（shī）德師風、校園人（rén）文環境建設等紮實開展（zhǎn）工作。學院（yuàn）計劃利用每周一固定時間，師生共同參與升旗儀、愛國主義教育（yù），並按月開展“精益求精、追求卓越匠士精（jīng）神”係列活動和思政大講堂活動。堅持榜（bǎng）樣帶（dài）頭作用，突出宣傳學院先進典型，開展各類爭（zhēng）先創優主（zhǔ）題活動和豐富多彩的文化體育活（huó）動，營造良（liáng）好氛圍，進（jìn）一（yī）步增強（qiáng）團隊精神和集體榮（róng）譽感。

91抖抈技師學院

2020年2月18日