人社部張斌副司長和自治區交通運輸廳潘巍廳長到我院視察

2013412下午,人力資源和社會保(bǎo)障部職業(yè)能力建設司副司長張斌,在自治區(qū)交通運(yùn)輸廳黨(dǎng)組書記、廳長潘巍、自治區交通運輸廳辦(bàn)公室主任陸曉明、自治(zhì)區道路運輸管理局黨委書記孫永(yǒng)生、自治區(qū)人力資源(yuán)和社會保(bǎo)障廳技工教(jiāo)研室主任李博等領導陪同下,前來我院視(shì)察和(hé)調(diào)研。

圖1:張斌副司長(左七)、潘巍廳長(左八)等領(lǐng)導與我院(yuàn)領導班子合影

人社部職業能力建設司張斌副(fù)司長、自治區交(jiāo)通運輸廳黨組書記、廳長潘巍一行抵達學院(yuàn)後,首先對學院校區、實訓基地等設施(shī)進行了考(kǎo)察,觀摩了(le)當日在我院舉辦的保時捷服務站推介和招募活動,參觀了物(wù)流(liú)實訓中(zhōng)心(xīn)、汽(qì)車營銷實訓中(zhōng)心、汽(qì)車電氣實訓中心、汽(qì)車維修(xiū)(上海景格)一體(tǐ)化教學中心(xīn)、汽(qì)車檢測與維修(北京現代)實訓中心、高速公路收費員培(péi)訓基(jī)地(dì)和汽車節能減排檢測實驗中(zhōng)心等教(jiāo)學(xué)實訓場所,並與學院領導班(bān)子進行座談,聽取(qǔ)了(le)學院(yuàn)關於基本(běn)校情、辦學特色、建議(yì)意見等(děng)方麵的情況匯報。

圖2:張斌副司長、潘巍廳長觀摩當日在我院舉辦的保時捷服務站推介和招募活動

圖3:張斌副(fù)司長、潘巍(wēi)廳長考察我院校園建設情(qíng)況

在考察和聽取匯報後,張斌副司長、潘巍廳(tīng)長(zhǎng)先後做了重要講話。張副司長首先對學院取得的成績給予了肯(kěn)定,指出學院辦得不錯,很有(yǒu)特色,各方麵工(gōng)作取得了豐碩成果;尤其(qí)是領導班子團結奮進(jìn),帶領全院(yuàn)教職工(gōng)共同努力,使學(xué)院形成了(le)特色、形成了(le)品牌、形(xíng)成了影響力,教學(xué)、招生、就業、校園文化等方麵(miàn)成(chéng)效明顯。張副司長特別指(zhǐ)出,雖然目前學院各方(fāng)麵發展形(xíng)勢很好,但從全國(guó)看、從長遠看,今後中職(zhí)學校會遇到不少困(kùn)難,特別是(shì)招生將麵臨初中生(shēng)源下降、高校擴招等困難和衝擊,一定要居安思危,增(zēng)強憂患意識。張副司(sī)長強調,在(zài)辦學指導思想上要堅持“能力本(běn)位、多元辦(bàn)學”的理念,將突(tū)出能(néng)力本位(wèi)作為出發點和落腳點,不僅好就業,還要就好(hǎo)業,體麵就業;要結合招生(shēng)遇到的困難,始終定位麵向社會、服務於企業,堅持學製教育與短期培訓並重;要開放辦學,將學生請進來、老師走出(chū)去;在辦學模式上堅持校企合作、工學(xué)結合,特別是要將(jiāng)一(yī)體化課程改革開展好,“教育不是灌滿一桶水,而是燃成一把火”,真正做到學中做、做中學;要堅持特色辦學,通過內涵提升帶動(dòng)辦學效益提升。

圖4:張斌副司長、潘巍廳長考察我(wǒ)院物(wù)流實訓中(zhōng)心

圖5:張斌副司長、潘巍廳長考察我(wǒ)院(yuàn)汽車營銷實訓中心(xīn)

圖6:張斌副司長、潘(pān)巍廳長考察我院汽車(chē)電氣實(shí)訓中心(xīn)

圖7:張斌副司長、潘巍廳長考(kǎo)察我院斯必克一體化教學中心

圖8:張斌副司長、潘巍廳長考(kǎo)察我院汽車維修(上海景格)一體化教學中心

圖9:張斌副司長、潘巍(wēi)廳長考察我院(yuàn)汽車檢測與維修(北京(jīng)現代)實訓中心(xīn)

圖10:張斌副司長、潘巍廳長在我院汽車(chē)節能減排檢測實驗中心與李春老師親切交談

圖(tú)11:李春(chūn)老師為張斌副司長、潘巍廳長等領導演示我院汽車節能減排檢測實驗(yàn)中心的先(xiān)進設備

潘廳(tīng)長在講話中要求學院認(rèn)真學(xué)習領(lǐng)會張副司長的講(jiǎng)話,把講(jiǎng)話精神貫徹和融入學院的戰略發展規劃意圖中。潘廳長指出,學院的招生和發展這兩(liǎng)年不成問題(tí),但從長遠來看,隨著高校擴招(zhāo)、人(rén)口增(zēng)長下降,中職學校之間的競爭會越來越激烈。從好的方麵看,隨著城鎮化步伐加快,大量農村人口(kǒu)向城鎮轉移,對培(péi)養技能人才的需(xū)求量會增大,特別是中國從製造大國向製造強國轉變,對技能人才的要求將從有一般(bān)動手能力升級到更高層次的技能要(yào)求,因此技能人才培養培訓的市(shì)場和空間還很大。學院要(yào)立於不敗之地,必須麵向市場,服務於企業需要,準確定位辦學方(fāng)向,將學院(yuàn)辦成全區前列、全國先進的學校。不一定是在規(guī)模上靠前,而是在培養質(zhì)量、素質(zhì)方麵,形成獨特的(de)品牌和競爭力。學院不(bú)僅肩(jiān)負培養技能(néng)人才的責(zé)任,同(tóng)時還承擔培養人(rén)的責任。中職生(shēng)正處在即將走向社會最關鍵的人生階段,如何將(jiāng)一名中職生培養成懂(dǒng)禮(lǐ)貌、守(shǒu)紀(jì)律、愛(ài)黨愛國、有(yǒu)技能、有道德、合格的人(rén),對學院品牌塑造(zào)、競爭力提升具有重要促進作用。

圖12:張斌副司長在座談會上作重要講話

圖13:潘巍廳長在座談(tán)會上作重要講話

陪同張斌副司長、潘(pān)巍廳長視察(chá)調研的領導還有(yǒu):自治區人力資源和社會保障廳職(zhí)業能(néng)力建(jiàn)設處副處長熊豔、主任科員李勇、陳振成,91抖抈技師學院院長韋紅教、黨委書記羅華等領導。

 

 

 

 

 

 



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