在本學期初的教學（xué）交流會上，商務基礎（chǔ）係文化基礎教研室將“分享教學技能與方法”定為學期教研活動（dòng）主題，即鼓勵教（jiāo）研室各位老師整（zhěng）理近年來各項教研、教改的心（xīn）得與體會，以“教（jiāo）學技能（néng）和方法”為切入點，向其他教師展示教學水平的同時，分享自身所掌握的教學新技能、新技巧以及獲得的教學新方法、新手段。

2010年4月1日下午，黃英姑與劉飛英兩位老師便率（lǜ）先以“公開課”的方式（shì）向（xiàng）各位老師展示（shì）了上學期末她們在對外培訓教學（xué）中所運用的新的（de）教學方（fāng）法與組織形式，賦予“服務禮儀”課程新（xīn）的教學活力，引導08商務2班的（de）同學們在“站、坐、蹲（dūn）、行”等實際的操作中體驗禮儀（yí）的規範與學（xué）習（xí）的樂趣，這種（zhǒng）教學方式和方法不僅能幫助學（xué）生克服（fú）害羞的心理壓力（lì），更能營（yíng）造學生互（hù）相學習、互相幫助、互相促進的良（liáng）好學習氛圍。

更為別開（kāi）生麵的是，在（zài）此次的公開課教學中，兩位老師向到場的老師們展示了她們之間相互配合、互通有無（wú）的授課方法，給大家提供了（le）一個關於“如何（hé）更（gèng）有效地組織實訓課堂，開展實訓教學”的教學（xué）新思路，令大夥兒受益匪淺，感慨良深。

這樣趣味橫（héng）生、親身體驗的教學方式（shì），不僅（jǐn）拉近了師生之間的距（jù）離，增進了同學（xué）之間的交流，同時向到課的其他教師現場展示了一次以互動為載體的實（shí）操教學場景，很好地達到了（le）學期教研室的活動目標。

類似這樣的（de）教學技（jì）能與方法（fǎ）交流活動將（jiāng）在文（wén）化基礎教研室本學期（qī）的教研活動中陸續展開，屆（jiè）時歡迎（yíng）各位領導（dǎo）、老師前來觀摩、交流與指導。