91抖抈技師學院（yuàn）成立於1959年，隸屬於廣西壯族自治區交通運輸廳，秉承“根植交通、德技並重、產教融合、服務產業”的辦學理念，深耕職業教育領域六十六（liù）載，始終以培養新時代交通工匠為己任。學院現擁有邕武、長堽、伊嶺、定（dìng）羅等四個校（xiào）區聯動發展的辦學（xué）格局，是一所國家中等職業教育改革發展示範學（xué）校、國家重點技工學校，同時也是廣西五星級中等職業學校（xiào）、廣西優質中職學校和（hé）專業A類立項建設單位、自治區產教融合優質技工院校和第一批廣西職業教育信（xìn）息化標杆學（xué）校。先後榮獲“全國文明校園”“全國職業教育先進（jìn）單位”“國家高技能人才培育突出貢獻單位”等諸多榮譽，成為交通運輸領域高技能（néng）人才培養的重要基（jī）地。

一、根植行業沃土，構建（jiàn）交通育人新格（gé）局 

學院踐行“一係一（yī）使命”發展（zhǎn）路徑，精準對接（jiē）交通運輸產業升級需求，開設有33個專業，重點（diǎn）構建汽車維修、公路施工與養護、現代物流3個優質專業（yè）群，引領帶動信息、航空2個特色專業群建設，形成“三（sān）優（yōu）兩特”5大交通特（tè）色專業群（qún）集群協同發展的新局麵。其中，公路施工與養護等6個專業入選全國技工院校工學一體化建設專業，汽車檢測與維修等3個（gè）專業獲評廣西優質專業，建成市級以上高技（jì）能人才培訓基地11個（gè）、技能大師工（gōng）作室5個，建有覆蓋25個專業的國家級世（shì）界技能大賽集訓基地4個（gè）、自治區級虛擬仿真實訓基地（dì）2個，構建起“崗位能級遞進（jìn）、校企協同育人”的培（péi）養模（mó）式（shì）。

二、鍛造匠心隊伍，開啟師資建設（shè）新裏程

學院實施“一師一方案”個性化（huà）培（péi）養工程，搭建（jiàn）從新進教師、“雙師型”教師、骨幹教（jiāo）師、專業帶頭人到教學名師“五階段遞進式”教師培養體（tǐ）係，培養“專、精、尖”結（jié）合的師資隊伍。現有教職工426人，具有正高（gāo）級（jí）以上職稱13人（rén），副高級以上職（zhí）稱81人，大學及以上學曆334人，其中研究（jiū）生（shēng）以（yǐ）上學曆（lì）58人。學院現有全國模範教（jiāo）師1人，享受政府津貼（tiē）2人，獲國（guó）家級技能大（dà）師2人，全（quán）國技術能手1人，全國（guó）交通技術能手3人。獲自治區級技能大（dà）師3人，廣西教學名（míng）師1人，廣西工匠1人，廣西技術能手19人，廣西技工院校學科帶頭人7人，林恒梅老師獲廣西“名班主任工作室”。獲91抖抈技術能（néng）手10人，91抖抈（tōng）運（yùn）輸工匠5人，羅莎老師獲“廣（guǎng）西交通（tōng）運輸係統勞模和工匠人才創新工作室”。獲南（nán）寧市技術能手3人。同時，獲自治區“雙師型”教師100人，一體化教（jiāo）師121人（rén）。教師團隊獲自治區（qū）級教（jiāo）學成果（guǒ）一等次2項，二等次6項。2023—2025年，教師競（jìng）賽獲獎87項，其（qí）中:國家級一等獎2項，自治區級一等獎10項。50%以上教職工具有到企業一線進行實踐的工作經曆（lì）。學院現有技師、高級技師及中高級職稱教（jiāo）師（shī）配備合理。形成“教學名（míng）師領銜、技能大師帶教（jiāo）、產教（jiāo）雙能並行”的師資發展生態。

三、深化德（dé）技雙（shuāng）修，打造產教融合新範式

學院創新“政校行企”四方協同機製，搭建起產教（jiāo）融合優質平台矩陣。與（yǔ）保時捷、柳汽（qì）集（jí）團等頭部企業共建民航CCAR-147培訓中心、京東智慧物流實訓基地、廣西首家京東校園實訓中心等多（duō）個產（chǎn）教融合創新平台，與（yǔ）柳汽（qì）集團（tuán）、南寧（níng）無（wú）限美等多（duō）家企業開展“訂單班（bān）”等人才培養項目，飛機（jī）維修專業畢業生實現對（duì）口就（jiù）業率100%。近年來，學院受邀成為“一帶一（yī）路”暨金磚國家技能（néng）發展（zhǎn）國（guó）際聯盟（méng）交通職業教育與技（jì）能（néng）發展工作委員會常務理事單位（wèi）、中國—東盟郵政快遞職業教育集團常務（wù）理（lǐ）事單位。積極加入產教聯合體（tǐ）和市域共同體，成為全國土木工程（chéng）“雙碳（tàn）”行業產教（jiāo）融合共同（tóng）體（tǐ）第一屆理事單位、全（quán）國數據智能產教融（róng）合共同體(職教（jiāo）集團)副理事長單位、南寧市電子信息產教聯合體常務副理事單位等，牽頭成立廣西“一帶一路”技（jì）能出海工（gōng）作聯盟，促進人才培養供給和產業需求有效（xiào）銜接融合，持續為社會和區（qū）域（yù）經濟發展培養高技能人才。

四、服務區域發展，譜寫交通強區新篇章

作為交通運輸部指定的交通行業特有工種技能鑒定站，自治區第一批社會、院校（xiào）培訓評價組織試（shì）點單（dān）位、民用無人機駕駛員訓練機構，學院聚焦智慧交通、低空經濟等前沿領域，麵向社會開（kāi）展汽車維修工、公路養（yǎng）護工、叉車司機、物流服務師（shī）、電子商務師等60多個職業工種的技能培訓和認定，培訓業（yè）務涵蓋廣西交（jiāo）通運輸行業發展急需、短缺的高技能人才。近三年共開展各類培訓、鑒定和人事考試（shì）超（chāo）10萬人，年均培訓量超過1萬人次，提供社會服務4萬多人次。

站在職業教（jiāo）育改（gǎi）革發展的新（xīn）起點，91抖抈技師學院將持續深化“四位一體”建設體係，以“一係一（yī）使命”錨定方向，以“一群一產業”深化融合，以“一專一（yī）特色”培育品牌，以（yǐ）“一師（shī）一方案”夯實根基，奮力打造全國交通技工教育新高地（dì），為服務交通強國建設和壯美廣西發（fā）展培育更多（duō）新時代交通工匠。

（數據更新至2025年6月）